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富爸爸教我写下雄心勃勃的事业规划和财物计划,进而创造创业机会。
罗伯特·清崎
焦虑的反面不是平静,而是为了你真正在乎的事情而行动。
奥利弗·伯克曼
行动越早,痛苦越小。
梅耶·马斯克
威利·詹姆斯:在人类天性中,最深层的本性就是渴望得到别人的重视。
卡耐基
很多问题的出现,是由于人有一种想法,以为他可以靠着说服力,或是用努力,或是用爱去驾驭秩序。但秩序却是早已被排定了的,也是不能用爱来取代的,爱只可以在秩序范围内成长。
伯特·海灵格
团扇不摇风自举,盈盈翠竹,纤纤白苎,不受些儿暑。
文徵明
没有谁的剧本值得羡慕,你只能把自己的剧本给演好。
罗翔
每个人都应当有机会来发展他的潜在天赋。只有这样,个人才会得到他所应得的满足;而且也只有这样,社会才会达到它最大的繁荣。因为凡是真正伟大的并且激动人心的东西,都是由能够自由地劳动的个人创造出来的。
爱因斯坦
创造力不是一种天赋,而是一种操作方式。
Creativity is not a talent, it's a way of operating.
罗恩·霍华德
服清白以逍遥兮,偏与乎玄英异色。
东方朔
吏洁于上,俗移于下。
译文:上面的官吏廉洁,民间的风俗也会随之改变。
司马光
资源开发要兼顾经济效益与生态保护,实现可持续发展。
Resource development must balance economic benefits and ecological protection to achieve sustainable development.
王祥明
知识就像蜡烛,点亮自己,也照亮他人。
谢尔曼·阿列克谢
就是要造成有修养的人。
约翰·罗斯金
2016年9月14日,美国研究所与美国教育部联合发布了《教育中的创新愿景》,提出了六个愿景,力求在实践社区、活动设计、教育经验、学习空间、学习测量、社会文化环境等方面促进STEM教育的发展,以确保各年龄阶段以及各类型的学习者都能享有优质的STEM学习体验,解决STEM教育公平问题,进而保持美国的竞争力。
朱永新
后悔总有后悔药,那就是使道德感麻木的药品。
奥斯卡·王尔德
有些职业是这样的高尚,以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话,就不能不说他是不配这些职业的;军人所从事的,就是这样的职业;教师所从事的,就是这样的职业。
卢梭
马云:领导比员工多什么?领导永远不要跟下属比技能,下属肯定比你强;如果不比你强,说明你请错人了。①要比眼光:比他看得远;②要比胸怀:领导的胸怀是委屈撑大的,要能容人所不容;③要比实力:抗失败的能力比他强;一个优秀的领导人的素质就是眼光、胸怀和实力。
马云
滴水之恩,当涌泉相报,这是做人的基本常识。
墨羽
想起汇而构成人一生的所有决定——人们共同或者独自做出的那些决定,聚合起来,制造了每一桩单独事件。
塔拉·韦斯特弗
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