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只有用心灵才能看得清事物的本质,真正重要的东西是肉眼无法看见的。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
未来学校具有以下主要特征:1)学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙,把一切有利的社会资源引入学校,使学校的课程内容得到极大拓展,学生线上、线下混合学习,学习平台无处不在。2)学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来,将正式学习与非正式学习融为一体。3)学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理,增加家长和社区在学校决策中的参与度,根据学生的能力而非年龄来组织学习,利用大数据技术让教育变得更加智慧,让学生站在教育的正中央。
方海光
一般来说,这只是一个引起爱人怜悯或者恐慌的姿态。
毛姆
培养有创新精神和创新能力的人是高等教育的目标之一。
钱伟长
你已经有他就不应该再有我,世界的纯真此刻为你有迷惑。我想我应该轻轻放开你的手,我却没有力气这么做。
梁静茹
就像细流在海里消失,美德在自私中丧失。
拉罗什富科
欣赏风景不是用眼睛看,而是要融入风景里,这样你就会进入喜悦的境界。当痛苦存在的时候,你要和它并存,把它吃掉,那么痛苦就会消失。
林青霞
哲学既是自由的与私人利益无关的工作,所以首先必俟欲求的逼迫消散了,精神的壮健、提高和坚定出现了,欲望驱走了,意识也高度地前进了,我们才能思维那些普遍性的对象。因此我们可以把哲学叫做一种奢侈品。
黑格尔
The greatest glory in living lies not in never falling, but in rising every time we fall.
生命中最伟大的荣耀不在于从不跌倒,而在于每次跌倒后都能爬起来。
克里斯·布朗
做生意跟人说话,又与平日说话不同,平日说话照着自己的心思;做生意得照着别人的心思,见什么人说什么话。
刘震云
只有一样东西令梦想无法成真,那就是担心失败。
保罗·科埃略
我总是被我曾经生活过的地方吸引回来,那些房子和它们的街区。
阿瑟·米勒
在远离厂房的办公室里待着并不能称之为管理,管理是以生产为起点,最终服务与生产。
亨利·福特
17、如何让学生产生愉悦感:确保问题能够得到解决;意识到学生的认知能力限制;解释待解决的问题;重新考虑何时提出问题;接受并应对学生间的差异;改变速度;坚持记日记。
丹尼尔·T.威林厄姆
大部分的时间,都用在和自己的无力感奋斗。
李一诺
民主不是抽象的,而是具体的、历史的,必须与一个国家的文化传统和社会条件相适应。
王浦劬
你画的每一条线都是一个道德决定。
Every line you draw is a moral decision.
格伦·马库特
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
狄更斯
知识无涯,而生命有限。既要博古,又要通今,时间实在不够用。所以,用功读书开始要早。青年不努力,更待何时?
梁实秋
除了我的天才,其他没什么可申报的。
I have nothing to declare except my Genius.
奥斯卡·王尔德
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