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我之所谓生存,并不是苟活;所谓温饱,并不是奢侈;所谓发展,也不是放纵。
鲁迅
所谓“撒娇”,是希望对方能读懂自己没说出口的话。
加藤谛三
做教育当然更不能从众。当下教育的剧场效应,劣币驱逐良币的逆向淘汰,让很多有良知的教育人放下理性的教育,从众于应试的大军,在应试的战场上大肆拼杀,为应试教育推波助澜,让应试教育愈演愈烈,让教育在反教育的路上愈走愈远,这给孩子的身心带来了极大的摧残和伤害。
汤勇
在电影中,少即是多。
In cinema, less is often more.
克里斯蒂安·蒙吉
离群索居者,若非野兽便是神明。但是我贪心,我贪恋这人人间的烟火气,所以我决定留下来。于时间无涯的荒漠里正好遇见你,轻声地说一句,哦,原来你也在这里。
董宇辉
人才出于贫寒家庭,莲花开在死水。
尼采
Science is the pursuit of truth through evidence.
科学是通过证据追求真理。
斯万特·帕博
企业主须了解其利益,乃来自于企业内在价值(Intrinsic Value)的成长,而不是其持有股票之短期波动。
巴菲特
大丈夫相时而动,趋吉避凶。
曹雪芹
在美国,每天都有各种创新出现,从这个角度看,我们的突破并不算特别。但他们惊讶的是,一家中国公司不仅仅是跟随者,而是以创新者的身份加入了他们的竞争。这与大多数中国企业习惯的模式完全不同。
梁文锋
创新源于好奇心与坚持的结合。
"Innovation is born from the marriage of curiosity and persistence."
汉斯·穆勒
孟子的行善和养气的学说,都是前世的圣人们所没有阐发过的。
二程
知子莫若父。
司马光
劳动永远是人类生活的基础,是创造人类生活和文化幸福的基础。
马卡连柯
穷人的基因是喜欢照顾人、帮助人。而富人不是,富人遇到不行的人不做周旋,避免消耗自己的能力。富人的核心就是把无关的、无能的、没价值的人全部过滤。穷人是小心翼翼的大方,而富人是大大方方的小气。
李敖
如果说历史有任何教育意义的话,那么其教育意义就在于:没有平衡,就没有和平;没有节制,就没有公正。
亨利·基辛格
衡量一个人是否幸福,不应该向他询问那些令他高兴的赏心乐事,而应该了解那些让他烦恼操心的事情,因为烦扰他的事情越少,越微不足道,那么,他也就生活得越幸福。
叔本华
万物将自有堂,心安自有宇。
王阳明
有史以来最伟大的发现是,一个人可以通过改变他的态度来改变他的未来。
奥普拉·温弗瑞
文学是一种社会现象,而社会并不是一种文学现象。社会上尚没有完全弄清、完全解决的问题,期待通过文学作品的阅读来得到信念,得到前景,得到路线图,那是不现实的。
王蒙
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