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每一个早晨都是一个愉快的邀请,使得我的生活跟大自然自己同样地简单,也许我可以说,同样地纯洁无瑕。……
梭罗
真正的力量来自内在的和解,而非外在的控制。
史蒂夫·比达尔夫
他们说时间能治愈一切创伤,他们说你总能把它忘得精光;但是这些年来的笑容和泪痕,却仍使我心痛像刀割一样!
乔治·奥威尔
Always remember, that I have taken more out of alcohol than alcohol has taken out of me.
我欠酒多,酒欠我少。
丘吉尔
勤为无价宝,慎为护身术。
莎士比亚
已知的事物有两个紧密相连的特点:它是限制,令我们的想法带有偏见;但是,它同时也是引导,使我们得以不断改变视角。就像是铁轨一样,火车虽然有了行驶上千里的能力,却不得不遵循铁轨规定的路线。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
雌雄同体性的人往往是人中之凤。
贾平凹
“未来”就在“现在”,“大事”就在“小事”之中。
池田大作
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。()一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
陶行知
在教育这个领域,和其他领域一样,宽广的享乐之路,往往通向一个糟糕的结局。
怀特海
农夫方夏耘,安坐吾敢食。
戴复古
无知的人就跟猪一样的盲目,他们嘲笑知识,讥笑学问,鄙夷地把学术的成就一脚踢开,却不知道自己正享受着学术上的一切成果。
克雷洛夫
建筑必须在实用与诗意之间斡旋。
Architecture must negotiate between the pragmatic and the poetic.
汤姆·梅恩
不是靠谈天说地就能产生伟大,伟大都是自己熬出来的。
任正非
爱情,是需要用心经营的。恋爱也是一门艺术。
黄菡
耐性是天才必不可少的素质之一。
爱默生
Games are not just entertainment; they can also be a form of artistic expression.
游戏不仅仅是娱乐,它还可以是一种艺术表达形式。
陈星汉
教育是儿童和社会的双向交流,而不仅仅是儿童的自主学习。
杜威
中国教育之两大需要:一为发达学生之自创心,一为强学生之遵从纪律心……中国教育今之最大问题,即为解决如何可以此两种似相抗触之性质,灌入此未来之时代中。
张伯苓
克制是尊严和教养的表现,必须借助于人格的力量。那些下等人总是利用一切机会表达发泄他们的欲望,而软弱的人则总是屈从于欲望,他们都不懂得克制。在这么一个张扬个性的年代,更加没有人视克制为美德。
廖一梅
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