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人生虽只有几十春秋,但它绝不是梦一般的幻灭,而是有着无穷可歌可颂的沉长意义的;附和真理,生命便会得到永生。
泰戈尔
永久技能的三大类具体是指什么呢?1.创造的技能,指获得洞察力、发明、创新、解决问题并保持敏捷思维的能力。2.沟通的技能,指吸引、劝说并动员他人朝共同目标前进的能力。3.控制的技能,指对自己、自身行为、所处环境和社会共识控制的能力。
基兰·弗拉纳根
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
【译文】 孔子说:“将知识默记在心,学习时,不感到满足;教人时,不感到疲倦,对我来说没什么问题。”
孔子
这是那种不多见的使你忐忑不安的情绪能很快平静下来的笑,这种笑容人的一生中顶多能碰上四五次。它先是在一霎那间面对——或者说似乎在面对——整个外部世界,然后它就全副心神 地倾注到你的身上,对你充满一种不可抵御的偏爱之情。
菲茨杰拉德
市场体量和增速有一个默认的关系:在一定体量下,如果有一个增速的话,基本就可以拟合出市场总体体量。
王慧文
梁漱溟教育之在社会,其功用为绵续文化而求其进步。
梁漱溟
死本来也不过是一个新的旅程,我们没有到过的,不免过分地怀疑,死不定就比这生苦,“我们不能轻易断定那一边没有阳光与人情的温慰”,但是我前边说过最难堪的是这永远的静寂。
林徽因
一个人最难做到的事,是意识到自己並不是生活的中心,而只是在边缘。
毛姆
我追索人心的深度却看到了人心的浅薄
木心
山阻石拦,大江必定东流去;雪辱霜欺,梅花依旧向阳开。
郭德纲
孔子曰:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”
孔子说:“生来就知道的,是上等人;学习后才知道的,是二等人;遇到困难才学习的,是三等人;遇到困难也不学习的,这就是下等人了。”
孔子
无论这个世界对你怎样,都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。
毕淑敏
君子莫大乎与人为善。
孟子
每个人都有自己的责任,为社会的进步贡献一份力量。
佚名
我希望我的艺术成为一声尖叫、一声哭泣、一声呐喊。
I want my art to be a scream, a cry, a shout.
南希·斯佩罗
有多少美德和缺点是微不足道的。
孟德斯鸠
一个不能保护自己的男孩,长大以后什么东西都保护不了。
卡勒德·胡赛尼
这个小小的城镇有许许多多古老的建筑,木质的阳台窗口,家家户户摆满了怒放的花朵,大教堂的广场上,成群纯白的鸽子飞上飞下,凌霄花爬满了古老的钟楼,虽然它一样的没有高楼大厦,可是在柔和的街灯下,一座布置精美的橱窗,使人在安详宁静里,嗅到了文化的芳香,连街上的女人,走几步路都是风韵十足。
三毛
In the end, we are all just stories.
最终,我们都只是故事。
韩江
我已选择了一条路,将要终身实行;我要继续我的事业,任何事都不能加以阻挡。
康德
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