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错误并不可耻,可耻的是错误已经显而易见了却还不去修正!
乔治·索罗斯
一般来说,青年人富于“直觉”,而老年人则长于“深思”。
培根
企业战略要具有前瞻性,既要立足当下,又要谋划长远。
郑学选
"The act of writing is an act of resistance against the chaos of existence."
写作的行为是对存在混乱的一种抵抗行为。
约恩·福瑟
The city is the most important thing. Buildings are just fragments of the city.
城市是最重要的。建筑只是城市的碎片。
雅克·赫尔佐格
要救国,救法是教育。救国须改造中国,改造中国先改造人,这是总方针。方法与组织,可以随时变更。方针。是不变的。
张伯苓
人生最好的七种状态:扬在脸上的自信,长在心底的善良,丰盈在大脑里的知识,融进血里的骨气,刻进生命里的坚强,挂在嘴角的微笑,藏在心里的梦想。
《人民日报》
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢?因为很多教育中,儿童是在“勉强”,而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动,不必借助于任何身体活动,只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义,强调独立思考、独立完成,尽量避免个体间的联系和沟通,而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动,学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能,在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
金樽成空梦未醒,繁华开处血斑斑。
慕容雪村
人心是矛盾情感的战场。
"The human heart is a battlefield of conflicting emotions."
阮清越
在学校和生活中,工作的最重要的动力是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
爱因斯坦
你背朝太阳,就只能看到自己的影子。
纪伯伦
The capacity to be alone is the capacity to love. It may look paradoxical to you, but it's not.
独处的能力就是爱的能力。这看起来矛盾,但事实并非如此。
克拉克·穆斯塔卡斯
"You have to trust your instincts and follow your passion."
你必须相信自己的直觉,追随自己的激情。
迈克·李
发现新事物和作出新发现,是很大的满足。
伏尔泰
上帝给人一只左手,又给了人一只右手,为了使人自己帮助自己。
冯骥才
一切终将过去,所有的付出都是值得的。得的。
梅耶·马斯克
We don’t have to be smarter than the rest. We have to be more disciplined than the rest.
我们不必比别人更聪明,但必须比别人更有纪律性。
张磊
夫妻之间性格不合可以离婚,而政治家性格不合最终却只有一个结局——你死我活。
当年明月
未曾清贫难做人,不经打击永天真。成熟不过是善于隐藏,沧桑不过是无泪有伤。
佚名
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