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清夜泛月华,宛是江湖游。他日上云去,兹为黄鹤楼。
范仲淹
正身直行,众邪自息。
【大意】为人纯正,行动坦直,所有的邪恶自会止息。
刘安
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
自卑不好吗?人没有了自卑,就会陷入盲目,看不见别人,难以自我反思。
丛非从
I’m stronger than I thought I was.
我比我想象的更强大。
蕾哈娜
多花点时间在你的其他员工身上。
马云
得知在这个世界上,自发的勇气之举依然存在,这是一种解脱。这种行为蕴含着一种无条件的美。
易卜生
君子慎始而无后忧。
苏洵
法律的确定性是相对的,不确定性是绝对的。
朱景文
她的口气很失望,就像一个孩子满心欢喜地打开一个空盒子后的反应一样。
玛格丽特·米切尔
我不是在装酷,我只是在做自己。
I'm not trying to be cool, I'm just being me.
罗比·威廉姆斯
种质资源是农业的战略资源,必须加强保护和创新利用。
李家洋
梅花落尽杏成围,二月春风燕子飞。
张大千
来又如风,离又如风,或事事通通不过是场梦,人在途中,人在时空,相识也许不过擦过梦中,但我不过是人非梦,总有些真笑亦有真痛。
王菲
人容易被相对优势误导,比如某商品打折后看起来便宜,但实际价值可能远不值得。
查理·芒格
施为福本,天道好还。
印光法师
我跟你在一起,好像喜怒哀乐都没有名字。
林奕含
我们已经取得的进步,足以使人振奋。但与未来我们将拥有的一切相比,今天的一切微不足道。——亨利·福特
罗振宇
人活在世上就是为了忍受摧残一直到死想明了这一点一切都能泰然处之。
王小波
陈真的故事,都是我编的。
倪匡
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