学习的意愿是一种内在动机,其来源和奖励都在于其自身的实践。
一个人的计划与实践存在太大的落差即是疯狂的表现。
未说出的往往比说出的更有力量。
翻译:君子处世待人,不论外出还是静处,不论沉默还是畅谈,都能得宜。