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祸去祸又至,曰前门拒虎,后门进狼;除凶不畏凶,曰不入虎穴,焉得虎子。
程登吉
掀开你充满香气的衣裙,把我疼痛的头深深埋藏,像闻一朵枯萎的花一样,闻一闻往日爱情的温馨。
波德莱尔
Knowledge is a consequence of experience.
知识是经验的产物。
皮亚杰
在该时期,建议尝试讲故事、做游戏或讨论孩子特别感兴趣的事物。在初期,绘画形式的艺术创作并不重要。事实上,这段”热身”时间的目的是加强孩子对你的信任,让孩子有机会积累他的体验,并“学会”在特定的时间内关注某种特定的体验。关键是你应该清楚自己的任务:为孩子创造条件,让他对周围的环境更敏感。这里的“敏感”是指对情感、认知(指看、听、触和运动等体验)和社会的体验更有领悟能力。
维克多·罗恩菲德
一种解法是,宽容些、开放些、多看看、多听听,生命中没有感动就放过去,有感动就想一想。如果身心带宽足够,双重生活、三重生活,都是正路。
冯唐
真正伟大的民族永远不屑于在人类当中扮演一个次要角色,甚至也不屑于扮演头等角色,而一定要扮演独一无二的角色。
陀思妥耶夫斯基
"You have to believe in yourself when no one else does."
当别人都不相信你时,你必须相信自己。
诺瓦克·德约科维奇
记住人家的名字,而且很轻易地叫出来,等于给别人一个巧妙而有效的赞美。
卡耐基
朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。
伊索
正因为当初对未来做了太多的憧憬,所以对现在的自己尤其失望。生命中曾经有过的所有灿烂,原来究竟,都需要用寂寞来偿还。
加西亚·马尔克斯
在生活中,因为你而使周围的人充满希望和欢乐,这会给你带来多大的满足!
路遥
在黑暗中,我们所有人都是一样的,但有些人更习惯于黑暗。
佚名
我不喜欢以给贴纸或贿赂的方式来教养孩子,因为那比较像在评判行为,而不是在培养关系。孩子从那种方式中学不到抗挫折能力,学不到灵活应变的能力,学不到解决问题的能力,也学不到如何为他人着想。以贴纸来奖励行为是一种操纵伎俩,如果我们这样操纵孩子,将来他学会操纵我们与其他人时,你可不要抱怨孩子为什么会这样。家长应该学习理解孩子,而不是以操纵的方式让孩子想要收集星星贴纸。
菲利帕·佩里
西江月北客开眉乐岁,东君着意华年。遮风藏雨晚云天。应怕杏梢红浅。不惜灯前放夜,从教雪后留寒。水晶帘箔万花锦。听彻南楼晓箭。
范成大
浑身都是刺,别人才会照顾你的感受。你软绵绵的,是人都想揉一把,多舒服。
佚名
说一声再见,就是死去一点点。
雷蒙德·钱德勒
怯懦囚禁灵魂,希望还你自由。
Fear of imprisonment soul, hope you free.
弗兰克·德拉邦特
青年人,我们要鼓足勇气!不论现在有人要怎样与我们为难,我们的前途一定美好。
雨果
如果自由不加限制的话,一定会导致强者对弱者的剥削。
罗翔
不要为人生制定太多归宿性的目标。一切目标都是黑暗的,至少是朦胧的,只有行动才与光亮相伴。
余秋雨
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