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每天工作不要早上一碗饭,然后上班;中午一碗饭,上班;晚上一碗饭,还是上班。
宗庆后
音乐是我的治疗、我的逃避、我的一切。
Music is my therapy, my escape, my everything.
玛丽亚·凯莉
帮助别人解决问题,就是解决自己的问题。
张一鸣
商贾不可与言义,彼溺于利;农工不可与言学,彼偏于业;俗儒不可与言道,彼谬于词。
陈继儒
我父亲曾经说过,做任何想做的事永远不会太晚。他说,除非你尝试,否则你永远不知道自己能取得什么成就。
迈克尔·乔丹
At the touch of love, everyone becomes a poet.)
当碰到了爱情,每个人都成了诗人
柏拉图
万条千缕绿相迎。舞烟眠雨过清明。
晏几道
教育应该注重培养公民的德性和智慧,使他们成为有理性的公民。
柏拉图
不要固守你对事物“应该”是什么样的看法,这将使你无法了解真实的情况。很重要的是,不要让偏见阻碍我们保持客观。想要取得好结果,我们需要冷静而不是情绪化。
瑞·达利欧
所谓大师,就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出来美来。拙劣的艺术家永远戴别人的眼镜。
奥古斯特·罗丹
爱情是什么东西?我也不知道。中国的男女大抵一对或一群——一男多女——的住着,不知道有谁知道。
鲁迅
当你真心想要拒绝,说“不”会比你并非真心想拒绝时更难。
塔勒布
以众小不胜为大盛。
庄子
乡间无朋友,实是第一恨事。
曾国藩
我不能同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。
伏尔泰
画画并不难。如果你画美人不成,可改画钟馗;画钟馗不成,再改成石头。
张大千
在文化间的战争中,受到损失的是文化。
萨缪尔·亨廷顿
人不是坏的,只是习气罢了。
释迦牟尼
要真正理解现实的本质,首先必须接受人类感知的局限性。
To truly grasp the nature of reality, one must first accept the limitations of human perception.
尤金·梅勒
学习者依靠自己已有的认知基础(包括知识经验、认知能力等),新、旧知识之间的双向相互作用,调整、改造原有的经验,形成新的经验体系。因此,对学生已有认识水平和特征的掌握,即进行学情分析,是帮助促进学生学习的前提。
刘邦奇
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