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我们对于有权有势者可不要说他们什么:说他们好话,几乎总是拍马溜须;说他们坏话,如果他们还活着,那就有危险,而如果他们已经去世,那就是卑劣。
拉布吕耶尔
愛とは、相手を理解し、受け入れること。
爱是理解并接受对方。
有川浩
夜晚是一天中最美好的部分,你干完了白天的工作,现在能够双腿搁平来休息了,而且要享受人生。
石黑一雄
The question isn't, 'What do we want to know about people?', It's, 'What do people want to tell about themselves?'
问题不是“我们想知道关于人们的什么?”,而是“人们想告诉我们关于他们自己的什么?”
马克·扎克伯格
什么是愤世嫉俗者?了解一切事物的价格,却不知道他们的价值。
奥斯卡·王尔德
我们唱歌跳舞,尽情享受远离大人的自由。晚饭过后,母亲或姨妈还会给我们讲一些世代流传的故事、传说、神话或寓言,它们可以激发想像力,又是极有价值的思想品德课。回首童年岁月,我一直相信,正是因为这种家庭生活方式和大草原上的群体玩耍和劳作经历,我在很小的时候就对团队合作的重要性有了认识。但是,我长大后接受的正式教育强调的多是个体的发展,很少讲授团队合作的价值,这样也就慢慢抹杀了童年时期获得的小小进步。
曼德拉
Don't feel bad……there are a lot of people in this world who don't know who they are or what they are.
别难过……世界上有许多人还不知道他们到底是谁或什么。
查尔斯·舒尔茨
我把科学的广阔园地,看作是一个广大的原野,其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的,应该是或者扩大光明地方的界限,或者在原野中增加光亮的中心。
德尼·狄德罗
如果你能看,就要看见,如果你能看见,就要仔细观察。
萨拉马戈
不存在什么捷径、什么窍门。如果你想走轻松的路,我保证:它比艰难的路更长更痛苦。
段永平
我从不去想未来,因为它来得已经够快的了。
爱因斯坦
张三丰瞧着郭襄的遗书,眼前似乎又看到了那个明慧潇洒的少女,可是,那已经是一百年前的事了。
金庸
人们不知道他们需要的是一个安全舒适的、具有邻里情谊的聚会场所,他们不知道自己会爱上意大利浓缩咖啡。但当我们把这些东西给了他们,他们激动的反应完全征服了我们。
霍华德·舒尔茨
教育不仅仅是建造学校,而是确保孩子们真正学到知识。
Education is not just about building schools, but about ensuring children actually learn.
迈克尔·克雷默
不受打扰的闲暇,并不是大家都能拥有的,它跟人的天命是根本相抵触的,因为一般人的命运是为个人糊口和家庭生计而终其一生。它是贫困,需要奋斗,并非才智驰骋的天之骄子。
叔本华
父亲造了孽,往往会报到孩子身上,而母亲积了德,也会报在孩子身上。
狄更斯
蒙台梭利博士说:“每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。”打骂的方式绝不可能让孩子健康成长,只能让他的心理扭曲。一个心理残疾的人,远比一个生理残疾的人更糟糕,而且多一层可怕。
尹建莉
在那种学校全体教师之间没有完全一致的地方,在那种彼此不互助并且彼此要求不严格的地力,在那种对自己同志不善于谈不愉快的事情、要是别人对你谈不愉快的事情又善于生气的地方,在不善于命令同志(这是一种难事),或者不善于服从同志(这事更难)的地方——那儿就没有也不可能有教师的集体。
马卡连柯
我发誓,我所做的一切都只为了法国!如果我没有给它更多的自由,那只是它并不需要自由。
拿破仑
我不喜欢政治类笑话,因为我看到太多的这些笑话的对象还当选了。
乔恩-斯图尔特
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