多好的事情都有过去的时候，多坏的事情也有过去的时候。
王蒙名人名言哲理格言警句语录 王蒙
法治的意思就是指政府在一切行动中都受到事前规章的约束。这些规章使得个人可以十分肯定地预见到当局在某种情况下，会如何使用它的强制能力，再根据这种预见规划他的个人事务。
哈耶克
钱多机会少，总比钱少机会多强。
查理·芒格
心灵不是要填满的容器，而是要点燃的火焰。
The mind is not a vessel to be filled, but a fire to be kindled.
杰拉尔德·穆南
To be yourself in a world that is constantly trying to make you something else is the greatest accomplishment.
在这个不断试图改变你的世界里，做你自己是最大的成就。
路易丝·厄德里克
信仰和迷信是截然不同的东西。
布莱士·帕斯卡
We're flooding people with information. We need to feed it through a processor. A human must turn information into intelligence or knowledge. We've tended to forget that no computer will ever ask a new question.
我们正在用信息淹没人们。我们需要通过处理器来过滤它。人类必须将信息转化为智慧或知识。我们往往忘记了，没有计算机会提出一个新问题。
玛丽亚·克拉维
I don't have any message. I just paint pictures.
我没有任何信息。我只是画画。
格哈德·里希特
教育不仅是预备未来的生活，它就是生活的本身。
亚里士多德
价格合理的伟大企业胜过价格便宜的好企业。
A great business at a fair price is superior to a fair business at a great price.
查理·芒格
浪波沄沄去，松柏在高冈。
韩愈
听说道路是曲折的，所以我有一副柔软的身体。
黄永玉
牛无力拖横耙，人无理说横话。
谚语
教学能力才是专业发展的根基。谈到教学，自然谈到对教学的理解，我的看法是理解教学的前提是要弄清楚所任学科的学科性质与宗旨，如果这一点没弄清楚，是没办法谈学科教学的，至于教学主张、教学思想什么的，那就更不要瞎扯了。了解教学唯有从了解本学科的内容开始慢慢地理解学科性质与宗旨，然后才有可能在自己的教学实践中体现学科性质，实现学科宗旨。
凌宗伟
事实上人们的利益碰撞的越厉害，人们就越彼此仇恨；人们表面上相互帮助，实际上却想尽一切办法彼此残害。 
卢梭
我希望找一个年纪比我大的，30多岁的男人，他们已经成熟了，已经渴望安定，正在找一个结婚对象，这就正好配合我。
张柏芝
家有千口，主事一人。
周希陶
最好的成长来自于不断超越自我。
巴菲特
那末我们的人生，都是——同我的晨梦一样——在梦中晓得自己做梦的了。
丰子恺
最好的渔业管理植根于科学和对自然的尊重。
The best fisheries management is rooted in science and respect for nature.
玛丽亚·罗德里格斯