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你看我活着不能没有你,不单是身体,我要你的性灵,我要你身体完全的爱我,我也要你的性灵完全化入我的,我要的是你绝对的全部——因为我献给你的也是绝对的全部,那才当得起一个爱字。
徐志摩
政治家们总是说‘我们听到了你们的声音’。他们听到了,但他们没有在听。
乔治·卡林
如果你想在商业上取得成功(实际上是在生活中),你必须创造比消费更多的东西。你的目标应该是为你交往的每一个人创造价值。
杰夫·贝索斯
有理想在的地方,地狱就是天堂。
佚名
可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼,生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。
张爱玲
我总以为自己很富有,拥有一朵世上独一无二的花;实际上,我所拥有的不过是一朵普通的玫瑰而已。一朵普通的玫瑰花……
安托万·德·圣-埃克苏佩里
我认为,只有用心地对待周围的事物,才能达到真正的富足。富足是一种生活方式,它并不是如何去拥有,而是如何去对待。
松浦弥太郎
世界上只有一种真正的英雄主义,那就是认清生活的真相后依然热爱生活。
阿耐
人一辈子就像斗鸡那样需要漫长的修炼:第一阶段,没有什么底气还气势汹汹,像街头小混混;第二阶段,紧张、好胜,指点江山、激扬文字;第三阶段,虽然好胜的迹象看上去已经全泯,但是眼睛里精光还盛,说明气势未消,容易冲动;到最后,呆头呆脑、不动声色,身怀绝技,秘不示人。
梁漱溟
每个人都身怀天赋,但如果用会不会爬树的能力来评判一条鱼,它会终其一生以为自己愚蠢。
爱因斯坦
"History is not what happened, but what we remember and how we remember it."
历史不是发生了什么,而是我们记住了什么以及如何记住它。
胡安·加夫列尔·巴斯克斯
比如,我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时,自已告诉老师。当老师问:“谁可以读一下?”大家都能举手,认真地练习朗读,认真地写字,做大量的书写练习,主动和他人打招呼。如果时间允许,能够做好自己的事情,能在全体同学面前自信地发言,不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上,然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上,尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”,而实际在多数情况下,教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单,当需要对学生进行教导时,恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
你就是我的风景,云高风清,不走下去,停在这里,视线里都是你,全部是你,微笑的表情,爱让悬崖变平地,生出森林,一整片的森林,你在树荫里,复杂的生命,因为有你,望一层透明。
梁静茹
Moral Precepts are precepts of perfection.
道德戒律是完美的戒律。
约瑟夫·巴特勒
写作是一种自我暴露的行为,因为它揭示了作者内心最深处的秘密。
罗兰·巴特
成功的关键是专注于目标,而不是障碍。
The key to success is to focus on goals, not obstacles.
约翰·马龙
人是生而自由的,但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人,反比其他一切人更是奴隶。
卢梭
世人凡有惊人之举,都是为了赢得不朽的功名。
塞万提斯
每一个人都可以拥有名誉,但只有少数例外的人才能获得名声,因为名声的获得只能通过做出行动业绩,或者创作思想性的作品。这是获得名声的两条途径。要建功立业,就必须具备一颗伟大的心,但创作巨著则需要拥有一个非凡的头脑。这两条成名之路都有各自的优点和缺陷,但两者的主要差别在于事功会消逝,但作品却可以永存。最高贵的事功也只具有暂时性的影响。但天才的作品却能传之久远,给人以教益和愉悦。
叔本华
我们所感受的不是现实本身,而是现实被我们所赋予的意义,或者说是我们的感受是我们自己对现实的解释。
阿德勒
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