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夕阳西下,清晰的轮廓消失了,寂静像雾霭一般袅袅上升、弥漫扩散,风停树静,整个世界松弛地摇晃着躺下来安睡了……
弗吉尼亚·伍尔芙
成功是由你自己创造的,而不是由外部环境创造的。
卡耐基
事态糟糕时想知道如何悬崖勒马容易,可在形势还好的时候,想做到适可而止却很难。
西塞罗
1.我在测试什么?你要做试验了,所以你得知道你在测试什么。我会喜欢做播客吗?我想住在新加坡吗? 2.怎样算是失败?怎样算是成功?在一开始,就要想清楚你对成功和失败的衡量标准。此时你的头脑相对清晰冷静,一旦你置身其中,情绪和沉没成本可能会影响你的判断。 3.试验何时结束?“某一天”不是好答案。确定一个日期,在日历上标出来,到了那天就对这个试验作出评估。开始一件事比结束一件事要容易得多,因此制订退出计划十分重要。
奥赞·瓦罗尔
人は、自分が信じるもののために戦う。
人们会为自己相信的东西而战。
有川浩
我们知道的事情其实比我们认为的要多,比我们能够说清楚的要更多,当然,我们知道的事情比我们不知道的事情要少很多。
塔勒布
每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
尼采
也许他太笃定,她一定会在那里等他,所以他放心地忙自己的事情,不疾不徐赶赴她的约会,他总是忙完了自己的事才会想到她,因为她总在那里。
辛夷坞
不要计较太多得与失,要学会用一颗宽容的心包容他人的缺点与失误。
佚名
建筑师必须是一位诗人。
The architect must be a poet.
理查德·迈耶
华为的危机,以及萎缩、破产是一定会到来的。
任正非
勇敢的人不等待命运的安排,而是积极主动去追求自己的梦想。
阿斯特丽德·林格伦
教育的意义在于唤醒,仪式感能唤醒孩子对美的向往。
郑英
伟大的心胸,应该表现这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。
鲁迅
侍人要丰,自奉要约,责己要厚,责人要薄。
吕坤
如果我能将每一个阻碍视为了解自己的一个机会,而非斤斤计较他人对我做了什么,那么我就能在领导危机的高墙外找到出路。
约翰·洛克菲勒
人类社会只有发明了发明的方法之后才能发展,同样的道理,你们只有学习了学习的方法之后才能进步。
查理·芒格
胜利不属于拥有最多坦克的一方,而属于最懂得运用它们的一方。
海因茨·威廉·古德里安
人一上点岁数,就变得世故了。
路遥
有人说:“生活是面镜子,你对它微笑,它即对你微笑。”教育要给予学生幸福,首先,我们要让孩子们感到校园生活的幸福,幸福从微笑开始,我们微笑面对每一一天,微笑面对每个孩子,幸福就离我们很近很近。
刘畅
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