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爱情不是好东西,生生世世害我们;害得这个样子,还舍不得离开它,这是太愚痴了,一定要觉悟。
佚名
守口如瓶吧!对任何不能预见的结果。
贾平凹
地之秽者多生物,水之清者常无鱼;余好洁,宜无子者一。
袁了凡
I h***e made all the calculations; fate will do the rest.
我已做了所有的打算,其余就交给上帝了。
拿破仑
假使爱女人,应当爱及女人的狗。那么真心结交朋友,应当忘掉朋友的过失。
钱钟书
共享机制不是平均主义,更不是“大锅饭”。共享机制的出发点是社会的公平正义,强调企业员工、技术骨干等人力资本通过员工持股、科技分红等在初次分配中实现与金融资本的利益共享。
宋志平
我想我曾经说过,我还没有达到可以对所有人仁爱的程度。我不认为自己可以全身心的对军政府仁爱。但是,实际上我对他们也不感到敌对。我会非常高兴同他 们友好相处。我可以肯定的说,我从来没有用极端仇视的言辞谈论过他们,无论是在公共场所还是私下。我对他们说过的最强烈的反对他们话是,或者说他们是非常 愚蠢,或者认为他们的行为象傻瓜。
昂山素季
自我不是被发现的,而是通过选择被创造的。
罗洛·梅
Sustainability isn't a trend—it's our responsibility to the next generation.
可持续性不是一种趋势,而是我们对下一代的责任。
艾玛·约翰逊
他穿过嘲笑的目光的行列,自然地追求她那含情脉脉的眼神,就像植物追求阳光一样。
托尔斯泰
时间总是在转圈圈的。
李易峰
Liminality is a state of transition between two phases, where the individual is no longer in the previous state but has not yet entered the next.
阈限性是两个阶段之间的过渡状态,个体不再处于前一个状态,但尚未进入下一个状态。
维克多·特纳
我会让世界记住我一千年。
阿道夫·希特勒
对于那些每天大喊着“为什么受伤的总是我”的人,我只能告诉他们一句话,那就是:“为什么就不能是你?”
卡耐基
一个人应该时时刻刻充实自己。
曾仕强
替别人想,是第一等学问。
吕坤
适当地发扬自己的长处,具体地纠正自己的短处。
周恩来
有两种思考教育与自然的思路,一是返回,二是解放。“返回”,让教育返回自然,以自然为学校,以自然为教师,以自然为课程,以自然为教室。“解放”,把“自然”从“人类”手中解放出来。把自然还给自然。不然,教育返回的“自然”已经不再是原来的“自然”。
李政涛
我会带着致富思维生活。
托马斯·科里
对于没有将来的感情,在最美丽的时候停止是最美丽的,但很少人知道这个秘密,结果只会摧毁了那份最美丽的回忆。
古龙
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