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做人骄气不可长,傲骨不可无,贪欲不可有,爱心不可少。只有尊重别人,才会庄严自己!
佚名
善为士者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与;善用人者,为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极。
老子
事实上,我活像从失恋中解脱出来的斯万,他感叹万分地说:“真想不到我为了一个对我不合适的女人而糟蹋了一生。”有时候我私下十分粗野,这种简便的方法有益于身心健康。粗野总是理直气壮的,但也有一定的限度。我确实不是写作的天才,人家已经让我有自知之明了,认为我读死书,是一个死用功的学生;我写的书充满辛劳和汗水。我承认对那些贵族派来说我的书臭气冲鼻。我常常跟自己作对,也就是跟大家作对,从聚精会神、全力以赴开始,以高血压、动脉硬化告终。我接受的命令已经缝在我的皮肉里,要是一天不写作,创伤就会作痛;要是下笔千言,创伤也会作痛。这种刺人的约束至今仍使我感到格外生硬和粗鲁,犹如史前的螃蟹,被海水冲上长岛的海滩,像煞有介事;也像螃蟹那样,幸免于时光的磨损而留存下来。我久久羡慕拉塞佩德街的看门人,夏日傍晚,他们在人行道上乘凉,跨坐在椅子上,眼睛无伤大雅地四处张望,却不负有观察的使命。
你沾沾自喜,别人乐于喜欢你;你攻击你周围的某个人,其他的人哈哈大笑;但倘若你解剖你自己的灵魂,所有的人就会嗷嗷叫。——作者原注
让-保尔·萨特
与天奋斗其乐无穷,与地奋斗其乐无穷,与人奋斗其乐无穷。
毛泽东
毛泽东教育工作是思想工作,是要解决学生的精神世界的问题,因此必须进行充分而耐心的说服教育工作。领导者的责任,归结起来,主要地是出主主意,用干部两件事。情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
毛泽东
死亡可以限制人的自由,但不能夺走人的自由。
让-保尔·萨特
决策者需要识别并挑战现有的假设。
斯科特·普劳斯
话语尽,音乐始。
海涅
法律是对自由的捍卫,在秩序中才有真正的自由。如果自由不加以限制,一定会导致强者对弱者的剥削。正如穆勒所说:“自由原则不允许一个人有不要自由的自由,而允许一个人让渡自己的自由,也不是真正的自由。”
罗翔
我们始终有一个梦想,要做一家受人尊敬的伟大企业。当时(90年代初)我们一直在全球企业当中找标杆,我们发现,必须要进入一个世界前沿领域才能成就一个大企业。因为我们做电子管、半导体,当时觉得最能培育大企业的产业里,显示算一块。我们最终选择了液晶显示领域。
王东升
忍受旁人的痛苦要比忍受自己的痛苦容易得多。
加西亚·马尔克斯
到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了。可是那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来。……这个人也许永远不回来了,也许“明天”回来!
沈从文
有的人值得被人利用,故能成才;有的人堪受被人利用,故能成器;有的人不能被人利用,故难成功;有的人拒绝被人利用,故难成就!能干的人,不在情绪上计较,只在做事上认真;无能的人,不在做事上认真,只在情绪上计较。
星云大师
你年轻么?不要紧,过两年就老了,这里,青春是不希罕的。
张爱玲
我是一名运动员不是金牌机器。
王军霞
即使你帮助人,也要把对方的面子做足。
刘墉
遗忘帮助我在一些事情上转过脸去,信念帮助我在另一些事情面前点燃起照明的火把。
王蒙
In computational learning theory, we seek to understand the fundamental principles that govern learning from data.
在计算学习理论中,我们试图理解从数据中学习的基本原理。
莱斯利·瓦利安特
智慧不在于拥有知识,而在于善用知识。
柏拉图
每个聪明人都知道人生是美好的,人生的目的是获得。但最后只有傻瓜们才会幸福。我们将如何来解释这个问题?
奥尔罕·帕慕克
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