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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
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岁月悠悠，衰老仅及肌肤；抛却热忱，颓废必至灵魂。忧虑慌恐，丧失自信，定使人气死如灰，心寒于铁。
佚名
在大多数场合，人们不善于给慈爱和严厉制定标准，而在教育上，这种标准是完全必要的。
马卡连柯
因而，我们重视我们自己，却又羞于重视自己；我们富有经验而不动感情，我们学会了不声不响。
索尔·贝洛
莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。
徐渭
我是那种英雄主义的人，别人如果很弱的话，我就觉得我有使命去照顾他。
杨超越
形形色色的人带着他们的钱包，来瑞士寻求庇护、安全和稳定。但是，所有这些难民都没有注意到一个显而易见的现象：这个世界上最稳定的国家竟然没有一个政府，并且它没有因为没有政府而不稳定，相反的，它之所以稳定正是因为它没有政府。
塔勒布
Quantum dots have shown us that even the smallest particles can have a big impact.
阿列克谢·叶基莫夫
The only way to escape the mundane is to embrace the extraordinary.
逃避平凡的唯一方法就是拥抱非凡。
彼得·汉德克
以管窥天，以蠡测海。
班固
对不要脸的人，决不能低估了其不要脸的程度。
简·奥斯汀
但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。
歌德
父母的态度会影响孩子的性格和未来。
菲利帕·佩里
人们中间流行着一种奇怪的观点，即房屋、山脉、河流，总之，所有感知对象，都具有超越其被理解感知之外的自然或真实存在。
乔治·贝克莱
我们进步的考验不在于我们是否为那些拥有很多的人增加了更多；而在于我们是否为那些拥有太少的人提供了足够。
The test of our progress is not whether we add more to the abundance of those who have much; it is whether we provide enough for those who have too little.
罗斯福
教育技术将最大限度地改变教育生态，它以教育评价技术、资源技术、大数据技术、学习技术为核心，以信息技术为载体，实现教育科学化和教育效能最大化。
朱永新
母亲挖苦埃丽卡太谦虚。你总是最后一名！文雅、矜持不会带来任何收获。不管怎么说，你至少得进人前三名，所有后来者，都得沦为垃圾。为了使自己的孩子不参加体育比赛，不荒废练习钢琴，争强好胜的母亲这么说并因此不让自己的孩子上街。
埃尔弗里德·耶利内克
是“我”，这个谜，让我活着，让我有别于他人，让我成为悉达多！在世上，我最一无所知的莫过于“我”，莫过于悉达多！
赫尔曼·黑塞
世界上没有一个青年不曾想到过爱情，每人心中都有一颗爱的种子。它可能萌发得很早，也可能贮存得很久；它可能成熟于短短的一瞬，也可能经历漫长的磨难而最终凋落。爱情是一种神物，不遇到适当的时机，它并不显露明显的形态，以至于本人都觉得似是而非。而当他清醒地意识到它的存在的时候，它就已经成熟了。
霍达
大自然所造成的奇迹没办法复制，就像你在那一年正好的年纪里头，当时遇见亭亭玉立的她一样，没有办法复制。
董宇辉
但是对孙少平来说，这些也许都还能忍受。他现在感到最痛苦的是由于贫困而给自尊心所带来的伤害。他已经十七岁了，胸腔里跳动着一颗敏感而羞怯的心。他渴望穿一身体面的衣裳站在女同学的面前；他愿自己每天排在买饭的队伍里，也能和别人一样领一份乙菜，并且每顿饭能搭配一个白馍或者黄馍。这不仅是为了嘴馋，而是为了活得尊严。他并不奢望有城里学生那样优越的条件，只是希望能像大部分乡里来的学生一样就心满意足了。
路遥
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