可能随着年龄的增长，我慢慢会被磨圆一点，但再圆，我也是那鹅卵石里最尖的那个。
王珞丹名人名言哲理格言警句语录 王珞丹
真实比虚构更陌生。
马克吐温
 学习的四种境界：1)熟能生巧：经过练习掌握课本上的内容，知道问题的答案。2)举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够知其然，也知其所以 然。3)无师自通：掌握了自学、自修的方法，无师亦可以主动学习。4) 融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂做事与做人的道理。
李开复
投资是一场马拉松，不是短跑。
王亚伟
一间房子，离开了楼群,在空中独自行动。蓝幽幽的街，在下边游泳。
顾城
只要是先进经验，苏联的要学，别的西欧资本主义国家的也要学。
傅雷
有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。
罗斯福
就内容创作本身来说，一个重要的原则就是“熟悉+意外”。
小马宋
To write is to wrestle with silence.
写作是与沉默搏斗。
安德鲁·米勒
We must challenge the status quo if we want to create meaningful change in our industry.
如果我们想在行业中创造有意义的变革，就必须挑战现状。
威廉·麦卡蒂
我想强调的是，不要恨别人。我们要尊重竞争对手，吸取他人所长。我和马化腾是很好的朋友，我们彼此互相尊重。
马云
人们说，性格是个体经验的总和——可这不是真的，至少不完全对，因为假如现在的我们完全是由过去定义的，那么肯定谁也无法忍受自己。一个人需要有机会自我说服，相信自己并不仅仅是昨天所犯下的一切错误的总和，我们也是所有自身选择的总和，以及未来每一个明天的总和。
弗雷德里克·巴克曼
班级管理方法系统的提出首先针对的是班级管理实践领域存在的诸多真实问题：班级管理在实践中丧失了独立性而成为学校教学活动、学校行政等领域的附属事务，失去了其丰富的教育意义；把具有丰富性内涵的班级管理降格为“唯操作化”、“唯技能化”的具体技能，陷入琐碎和平庸；班级管理的相关理论也缺乏清晰、准确的专业定位，停留在平面的经验归纳，充斥专业的理论分析和建构等。
李伟
骊龙双珠光照琴瑟，犀牛一角声叶箜篌。
刘鹗
在这城市的春天，人心已经发霉，志向也已染了痨瘵，流水已充塞毒热的微菌，柳絮也传布脑膜炎的小机体。
林语堂
做出伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事。
The only way to do great work is to love what you do.
李尔·韦恩
一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。
玛丽·雪莱
白是一度死去或被摧毁过的人，在被熏黑的残骸之上，坚持不懈地复原自己，因此至今仍是崭新的人。
韩江
衡量一个人是否幸福，我们不应该向他询问那些令他高兴的赏心乐事，而应该了解那些让他烦恼操心的事情；因为烦扰他的事情越少、越微不足道，那么，他也就生活得越幸福。
叔本华
人应该约束自己，不把失败加诸对手——因为失败包含着耻辱，所以把失败加诸别人也会带给自己耻辱。
库切