传统相声总共有一千多段，经过我们努力吧，现在还剩那么四百来段。
郭德纲名人名言哲理格言警句语录 郭德纲
花事乍开乍落，月色乍阴乍晴，兴未阑，踌躇搔首；诗篇半拙半工，酒态半醒半醉，身方健，潦倒放怀。
陈继儒
不要伪装，呈现自己的真实--这是勇气，更是一种魅力。学会去看自己行为可笑的一面，便会慢慢获得自尊。
莫泊桑
我在企业做了很多年，很多人都曾经问过我一个问题：中国建材集团和国药集团是怎么从当初名不见经传的小企业发展成为世界500强企业的？其实关键在于两点：第一，得益于国企改革；第二，得益于创新。
宋志平
以事言谓之史，以道言谓之经；事即道，道即事；春秋亦经，五经亦史。
王阳明
在拉·封丹所有的寓言中，我只知道有五六篇寓言洋溢着孩子般的天真。现在我要把其中的第一篇寓言作为例子阐述一下，因为这是寓意最适合所有年龄的一篇寓言，也是孩子们理解起来最不费劲，学起来最有乐趣的一篇寓言，也正是因为这个原因，作者才特意把它放在书的最开始。如果作者的目的真的是让孩子们学得开心，并能让他们从中受到教益，那么这篇寓言就是他最杰出的作品了。那就让我们再来把这篇寓言读一遍，并简略地梳理一下吧。
卢梭
人若愿意，何妨向墓里暂住。
许地山
思考“关系”，而非“人和事物”现代物理学的一个重要知识点就是，部分的性质通常来说不是最重要的；最重要的是它们的组织，它们组合起来的模式和形式，也就是各个部分之间的关系。
成甲
惟正己可以化人，惟尽己可以服人。
申居郧
要逃避痛苦，最常见的就是躲进未来。
米兰·昆德拉
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
杜甫
我的过去塑造了我，但它不能定义我。
My past has shaped me, but it doesn't define me.
蕾哈娜
是谁开了这个残忍的玩笑，让人们不得不像老鼠一样，在旷野上疲于奔命。
杰克.凯鲁亚克
任何一个梦想都有可能因读书而产生，而实现一个梦想也必须要靠读书去实现。
莫言
The past is not dead; it is not even past.
过去并未死去，它甚至还未过去。
赫塔·米勒
一个优秀的品牌战略，一定是同时满足三个“点”：既能体现产品的优势点，又能反映与竞品的差异点，更能直击消费者需求的痛点。好品牌必须三点合一，缺一不可！
江南春
我已经写够了这个世界，现在让这个世界来写我吧！
尼采
The truth is, I don't know what I'm doing. But I know I'm doing it with all my heart.
事实是，我不知道我在做什么。但我知道我在全心全意地做。
肖恩·潘
这是往昔的最后遗存，这往昔日渐衰落却不会彻底消亡，因为它在自身之中无休无止的败落下去，每过一刻便向彻底灭亡更近一步，却永远无法抵达最后的终结。
加西亚·马尔克斯