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「教育是立国之本。」- 陶行知经典语录
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教育是立国之本。
陶行知
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教育
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21世纪最激动人心的突破可能不会来自于技术，而是源于...
要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤...
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10句
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
陶行知
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
陶行知
我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
陶行知
做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知
我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
真即善，真即美，真善美合一。让我们歌颂真善美的祖国，真善美的世界，真善美的人生，真善美的创造。
陶行知
教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
陶行知
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10句
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
陶行知
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
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我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
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做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知
我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
真即善，真即美，真善美合一。让我们歌颂真善美的祖国，真善美的世界，真善美的人生，真善美的创造。
陶行知
教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
陶行知
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
人人为我，我为人人。
列宁
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40句相邻名言
我成功，因为志在要成功，未尝踌躇。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
智慧是无限的，但是它与骄傲绝不可能并存。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
正确的思维方法就是最好的提高效率的方法。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
天才们是流星，燃烧以照亮所在的世纪。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
不是被敌人征服，就是征服敌人。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
人不管处在什么样的情况下都可以幸福。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
一定要成功﹗我只以成败论英雄。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
人生之光荣，不在永不失败，而在能屡败落屡起。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
幸福是个人价值的最大发挥。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
人们常只想到自己的需要，而没考虑自己的能力。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
在我的字典当中是没有“不”字的。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
为政之道就是勇往直前，有进无退。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
在爱情的战场上，唯一获胜的秘诀是逃跑。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
让驴子和学者走在队伍中间。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
我们周围的高技术越多，就越需要人的情感。
约翰·奈斯比特
埃森哲评选的全球50位管理大师之一
成功不是因为解决了问题，而是抓住了机会。
约翰·奈斯比特
埃森哲评选的全球50位管理大师之一
新型的领导者是一名推动者，而不是一名发号施令者。
约翰·奈斯比特
埃森哲评选的全球50位管理大师之一
在信息社会，知识的生产力已成为决定生产力、竞争力、经济成就的关键因素。
约翰·奈斯比特
埃森哲评选的全球50位管理大师之一
21世纪最激动人心的突破可能不会来自于技术，而是源于对“生而为人”更深刻、更本质、更准确的理解。
约翰·奈斯比特
埃森哲评选的全球50位管理大师之一
要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
失败是成功之母，奋斗是成功之父。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
道德是做人的根本。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
以教人者教已，在劳力上劳心。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
对我来说，信仰意味着不担心。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
一个充满生机的国家，教育的目的是传授生活的益处；就是使荒山变为森林，使荒地变为山谷。他教导每个人要自立、自主、自我防御。他将把乡村变成西方的天堂，把所有的村民变成活的、快乐的神。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，五解放空间，六解放时间。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
为了一个可怜的孩子，为了一头骆驼。以德报人，以德报马。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
学校是为社会服务的。学校没有改变社会的力量；他们可以简单地关闭。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
如果农民不权衡他的部门，农民就会破产。如果工作不重，那一定是粗糙的；如果人民不注意分工，国家就不会富强；人类不强大，世界就不会和平。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
分析过去，抓住现在，创造将来。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
好老师不教书，他们不教书，他们教书。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
