每日文摘
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传统后人类主义试图消解人类中心主义，但有时不自觉地延续了人类例外论，将“非人类”仅仅视为需要被“人类”代理或代表的他者。
阿恩·约翰·维特勒森
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💬 推荐名言
20句推荐
永不放弃。
戴安娜·尼亚德
美国耐力游泳运动员和励志演说家
知道在适当的时候，关上欲念的门闩的人，是聪明人。
雨果
浪漫主义文学的代表作家
我不是一个喜欢在底部的人。
尤塞恩·博尔特
短跑史上最快飞人
数学该怎么学？从最基本的东西开始，顺着学生的问题往回找，一直找到根上，把根找到以后，再顺着往回捋。最后找到的是那个枝繁叶茂、波澜壮阔的数学境界。学数学的感觉就是这样出来的。
王金战
全国优秀教师
Nobody realizes that some people expend tremendous energy merely to be normal.
加缪
“荒诞哲学”的代表人物
真正的诗人，必须敢于直面内心的黑暗。
沈浩波
诗人
在一切伟大的诗人身上，都有一种人性的智慧，这种智慧要比他们所运用的任何才能都更为优越。
爱默生
美国文化精神的代表人物
单为用而不含求知的意思，其结果只能产生手艺、技术而不能产生科学。
梁漱溟
中国近代学者、思想家、哲学家
创业不能蛮干，要等「大势至」。创业顺应这个时代是最舒服的，顺势而为。
王兴
美团创始人、董事长兼首席执行官
Every one is their God,if you give up on yourself,who else will save you?Every one is busy,some are busy livig,some are busy dying,and you, who are busy chasing fame and fortune,who are busy with daily necessities,try to stop to think a second:if your brain has been institutionalized?Where is your God?
弗兰克·德拉邦特
《肖申克的救赎》编剧
有效管教的4个标准：1.是否和善与坚定并行？（对孩子尊重和鼓励）2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（心灵纽带）3.是否长期有效？（惩罚在短期有效，但有长期的负面效果）4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？（尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于奉献、愿意合作）。
简·尼尔森
美国“正面管教协会”的创始人
We cannot choose our fate, but we can choose how to face it.
凯尔泰斯·伊姆雷
2002年诺贝尔文学奖获得者
动物和人类的有目的行为。
爱德华·托尔曼
认知行为主义先驱
如果你真的想在某个领域做得很出色，那么就要对它有强烈的兴趣。
查理·芒格
美国投资家
I'm not a genius. I just work harder than others.
Rain
亚洲舞王，全能艺人
友谊能增进快乐，减轻痛苦，正因它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。
爱迪生
世界发明大王
人类的情感并不相通，也没有谁真的能理解别人。
史铁生
新时期中国最优秀的作家之一
他们所做的并非是针对目标人群的普通产品改进，而是在消费者还没有意识到其需求的时候，就为其提供全新的设备和服务。
沃尔特·艾萨克森
美国传记作家
努力耕好自己的田，别天天盯着别人的田。
史玉柱
巨人网络集团董事长
就妇女在其它方面的才能来说，我倒是经常发现妇女一结婚，才能就完蛋了。
歌德
最伟大的德国作家之一
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
