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「关怀是最能烤热心灵的炭火：关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。」- 罗翔经典语录
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关怀是最能烤热心灵的炭火：关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。
罗翔
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学生
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让每一个学生都学会感恩：真正的好学生是对每一个善良...
授权，让枯木重绽新绿：让学生从小成为学习、生活的小...
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10句
更多的还有非功利性的阅读，我们要“培育”这个字，我们要读文学作品，我们要读历史作品，我们要读哲学作品，我们要不断地阅读，穷尽我们知识的想象力。
罗翔
有很多所谓的数学家，已经把西方的数学概念和理论当作信仰，把欧几米德和毕达哥拉斯的数学教导当作不可动摇的知识，复制到中国，为什么不能基于中国的历史文化国情，发展中国真正的数学呢？有许多的知识是人类共同智慧的结果，无问东西，立德立言。
罗翔
人生很多时候责任并不是你选择的，而是突如其来的，而人的高贵也许就在于承担他本来不愿意承担的责任。
罗翔
人是目的，不是纯粹的手段，犯罪人因为犯罪而受到惩罚，但犯罪的人依然是人，所以必须获得作为人应有的尊重和权利，法律惩罚他依然是尊重他，而不是把他像畜生一样地乱棍打死，因为离开了法律的约束，很多看似正义的激情迟早会变成狂热的非正义。这就是为什么惩罚罪人必须按照法定程序，人类发明的法律的正当程序，按照正当程序来惩罚罪人，只要是人就是会犯错误的，司法也必然会出现错误，但如何让这种错误在人们所能接受的范围之内呢？如何让法律所追求的有瑕疵的正义依然为人们所尊重或信服？只能依靠正当程序。
罗翔
马丁·路德·金有一段话我引用过多次：手段代表着正在形成中的正义和正在实现中的理想，人无法通过不正义的手段去实现正义的目标，因为手段是种子，而目的是树。
罗翔
卡夫卡说：一本书就像一把利斧劈开我们冰封的内心。
罗翔
道德是自律，而不是他律。道德是要求自己的，而不是要求他人的。
罗翔
当你觉得这个世界有大量的不正义，那就有不正义相对应的一个概念叫做正义。如果这个世界上没有正义，那么说它不正义就毫无意义。而我们正是相信这个世界上有正义，所以我们要用我们所学习的法律知识，去不断地追求正义。
罗翔
人生唯一确定的就是不确定的人生。
罗翔
你要和自己和解，要接纳你的缺陷，这个世界没有完美的，完美的人是机器人，《无问西东》说：这个世界不缺完美的人这个世界缺的是从你内心深处发生的真心正直、勇气、和善良，我们不需要完美的人。
罗翔
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10句
幸福的花枝在命运的神手里寻觅着要付与完全的人。
冰心
做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
陶行知
光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。
巴金
在某些心灵中，过失可以象罪恶那么严重于是自己的想象又反过来对自己的良心起作用，年青的姑娘就这样往往把罪恶夸大，因而就扩大了处罚的范围。
巴尔扎克
教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
陶行知
物色有志学生，结为团体，以任国事。
孙中山
让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。
陶行知
视频画面不要用得过多，太多也就没有新鲜感了，特别是，由于画面过于真切，不容易使学生展开想象，学生难成为“境中人”，没有形成“有我之境”。
李吉林
眼愈多流泪而愈见清明，心因饱经忧患而愈加温厚。
冰心
凡事总需研究，才会明白。
鲁迅
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
人人为我，我为人人。
列宁
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38句相邻名言
信任是学生心头的一抹朝霞：孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的激情，从而找到或修正人生的坐标。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
外界的“风声”不能成为你放弃的借口，没有谁能阻止你继续前进，除了你自己！
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
尊重别人就是尊重自己：一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣！
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
上课的时候想睡觉，睡觉的时候想吃饭，吃饭的时候想看书。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
爱，让顽石开花：师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
适度压力，是勇往直前的动力之源：因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
宽容，为学生撑起一片自省的天空：宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
美德比分数更重要：我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
过去的成绩不是你骄傲的理由：当学生心中开始闪现出骄傲时，就给他们一瓢“凉水”，让这种火花自然覆灭，而不是任其借势壮大！
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
学校的饭菜不好了，养不活你了，就只有锅盔。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
长远的目标就是未来的路：胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
批评，在踏雪无痕中进行：最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
失败，只是成功的一个“暂停”：失败只是通往成功路上的一处小岔路，是驶往彼岸的一次小波浪，是飞向目标地途中的一次歇息。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
合作是成功的基础：未来的社会是一个科技的社会，是一个需要高度分工合作的社会。你的学生如果不懂协作，不懂团结，那么，他偿就无法赢得未来。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
上课风都吹得倒，下课狗都撵不到。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
动一下嘛！让我知道你们还是活的。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
晚自习接水的，你那不叫喝水，而叫注水了！
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
让每一个学生都学会感恩：真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
授权，让枯木重绽新绿：让学生从小成为学习、生活的小主人，长大后才能成为社会的主人。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
拿出一点勇气来敲门：勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
翻一翻黄历，今天是不是不宜物理？
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
告诉学生“你能行”：对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
一步一步来，梦想终会成为现实：长远的目标可以引导学生奋斗的方向，但如果不关注当今当时当地的一举一动，那么，一道小小的沟坎很可能就会让他栽跟斗，使他对漫长的跋涉更加灰心。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
小中见大，细节之处最传神：激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
物理物理，先物后理。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
草稿纸都没有，真是可怜！
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
这东西就像武功秘籍一样，不外传的。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
眼神温柔点，冰冷石雕也可复活：温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
分析法，消除习惯惰性障碍的有力武器：分析法能帮助学生准确地找出症结所在，将更有效地激励学生解决问题。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
请学生坐下来再说话：每个学生都是一朵小花，所以，你一定要蹲下身，才能欣赏他们的摇曳生长。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
让诚实在学生心田绽放：一斤重的诚实，胜过一吨重的精明。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
有意见可以提是不是，虽然我不会采纳，法律也没问过我的意见是不是？
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
这儿又不是茶馆儿，是不是？
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
价值来自标新立异：学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
上坡时，请务必推他一把，要想让学生持续地保持旺盛的斗志，就要和学生共同努力，与其一起克服困难，在他上坡时，用力推他一把。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
激励学生珍爱体魄，身体是生命的载体。我们有责任传播知识，也有责任教导学生关注健康、珍爱生命。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
表扬，促进学生加速的马车：不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生更聪明。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
如果有一天，我变得更冷漠了，请记得:我曾经要人陪的时候你都只说忙…… 如果有一天，我变得目中无人了，请记得:曾经也没有人把我放在心里…… 如果有一天，我不再在乎你了，请记得:曾经也没有人听过我的心事…… 如果有一天，我不再对你笑了，请记得:你曾经也没有问我过得快不快乐！
张小娴
中国当代作家
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
