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「教育者，养成人格之事业也。」- 蔡元培经典语录
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教育者，养成人格之事业也。
蔡元培
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教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他...
电影是梦，梦是电影。
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10句
德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。
蔡元培
有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达。
蔡元培
美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。
蔡元培
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
蔡元培
要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
蔡元培
殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。
蔡元培
教育是帮忙被教育的人，给他们能发展自我的本事，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子职责；不是把被教育的人，造成一种异常器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
蔡元培
教育者，非为已往，非为此刻，而专为将来。
蔡元培
各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
蔡元培
教育是社会的良心，是国家的未来。
蔡元培
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
这么长的离别早已把激情推到遥远而模糊的过去，再要这么激动，该有多荒唐。八年中还有什么不可能发生呢？各种各样的事件、变更、疏远、淡漠——这期间一定包罗了种种变化，还有对过去时光的忘却——这非常自然，而且肯定无疑。
简·奥斯汀
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝再交给我们这个事实的时候，顺便保证了它的结果。所以死不是一件急于求成的事，死是一个必然会将临的节日。
史铁生
把时间分配给能够带来价值的事情，复利才会发生作用。
张磊
政治与犯罪本是一回事情----金融就是枪，政治就是抠动扳机的时候。
马里奥·普佐
做任何事，一旦认真，就不会好玩。
亦舒
你在电视上看见一个小牛出生，出生了以后它几秒钟之后它就想法站起来，常常站不起来，因为站起来立刻就摔倒，然后它又站起来。怎么一个安排，就使得它知道它要站起来，而且失败了以后还可以再尝试，然后等到最后站起来，它就知道要去吃它妈妈的奶，这个母亲跟这个小牛之间的关系，这是一种非常神秘的事情，所以就是自然界非常稀奇的事情非常之多。就使得我想到，现在不是大家都热衷于人工智能吗，他们研究的东西里头也是很稀奇的东西，可是这些东西离小牛跟它母亲之间的复杂的这个关系那还是差得很远呢。我很难想象说是在以后两百年之间，生物学家会对母子之间的 bonding ，能够有深入的了解。
杨振宁
公司的头号杀手是缺少市场。当一个出色的团队遇到一个糟糕的市场，市场胜出。当一个糟糕的团队遇到一个出色的市场，市场胜出。当一个出色的团队遇到一个出色的市场时，会发生一些特殊的事情。
马克·安德森
兽交文化始于原始性文化，远古的人类与兽类并没有严格的人与动物的区分。事实上现在在非洲的某些部落，至今还保留着女孩子的初夜权要交给狒狒的习俗，这也是某种图腾。在美国，一些寡居的妇人都养宠物犬陪伴自己。这很正常。
李银河
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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企业的成功离不开诚信，只有诚信经营，才能赢得客户的信任和支持。
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做企业要有远见，不能只看眼前利益，要着眼于长远发展。
宗庆后
娃哈哈创始人
企业的核心竞争力是人才，只有拥有一支优秀的团队，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
宗庆后
娃哈哈创始人
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育者，养成人格之事业也。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育是立国之本，兴邦之基。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育的目的，是培养独立的人格，自由的思想，创造的能力。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育是引导人走向光明的灯塔。
蔡元培
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教育是心灵的交流，是思想的碰撞。
蔡元培
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教育是点燃生命的火焰，是唤醒沉睡的灵魂。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育是培养人的全面发展的过程。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育是社会的良心，是国家的未来。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育者，养成人格之事业也。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育是立国之本，兴学乃国民天职。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
电影是梦，梦是电影。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
拍电影就像谈恋爱，你得全身心投入。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
电影不是用来教育人的，是用来感动人的。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
每个导演都有自己的语言，我的语言就是情感。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
电影是时间的艺术，每一帧都是时间的切片。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
拍电影最重要的是找到那个“真”字。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
电影是生活的放大镜，放大了我们平时忽略的细节。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
导演的工作就是找到那个能让观众感同身受的点。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
电影是导演和观众之间的对话。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
拍电影就像是在黑暗中摸索，直到找到那束光。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
电影是一种语言，它能够跨越国界，传递情感和思想。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
拍电影就像是在做一场梦，你要让观众相信这个梦是真实的。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
电影不仅仅是娱乐，它更是一种艺术形式，能够反映社会和人性。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
导演的工作就是找到故事中的灵魂，然后把它呈现给观众。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
电影的成功不在于它的票房，而在于它能否触动人心。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
拍电影是一种冒险，你要敢于尝试新的东西，不怕失败。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
电影是一种集体创作的艺术，每个人的贡献都很重要。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
导演要有自己的视角和风格，但同时也要尊重观众的审美。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
电影是一种时间的艺术，你要学会在有限的时间里讲述一个完整的故事。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
拍电影是一种挑战，你要不断地突破自己，追求更高的艺术境界。
陈可辛
华语影视导演、编剧、演员、监制
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
