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完成
如果你只对其中最难完成的那部分收取费用,而对其他部分尽可能多地给予免费开放,那么你就能够做到对一种新价值实现垄断的同时,也能有效地扩张自己的影响力。
克里斯•布洛根
书籍,或者任何一种凝结着智慧的完成品,意义完整的传播内容都具有高度明确的立场,是因为它们充分挖掘出了众多复杂观点之间的关联,从而创造出一种完整意义上的特定陈述。
克里斯•布洛根
创意真的可以如病毒一般传播吗?一些进化生物学家,如理查德·道金斯就认为,它们是完全可以做到的。在其1976年出版的著作《自私的基因》里,道金斯解释了一种创意如何能够像生命形态一样完成自身的复制,并给这些创意命了名,此术语现如今已经广为人知,即“迷因”(因与“基因”在生物进化过程中起的作用类似而得名)。《韦氏词典》将“迷因”定义为:“在文化层次上,于人与人之间进行传播的某种观点、行为方式或风格”。前面所举的宗教的例子就在此列,它们是相当成功的,且已经传播了数百代。甚至可以说,它们是世世代代中最成功的观念。
克里斯•布洛根
尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
丹尼尔·平克的畅销书《驱动力》(Drive)就是其中一本,其研究指出,精通、自主和目标是驱动力的基础。简单来说,精通就是指你变得熟练掌握某件事情;自主意味着你有一定程度的控制权;目标则是说你发自内心想要去完成某件事,你的动机是真实的。
黛安娜·塔文纳
有的时候,你虽然是所谓的“领头人”,但也必须清楚,在当下你可能什么也做不了,因此也就不应干涉。你要信赖你的团队,让他们去完成自己的工作,而你则应把精力集中在其他紧急的事情上。
罗伯特·艾格
你收入的80%来自于你工作的20%,80%的工作都是在20%的时间里完成的。
斯科特·扬
把工作完成的唯一方法就是现在就去做。
斯科特·扬
你应该按照自己完成的工作而非花费的时间来获得报酬。
斯科特·扬
生产力不是由你做了多少工作来衡量,而是看你真正完成了多少。
斯科特·扬
在任务完成或时间用完之前不许停止工作。
斯科特·扬
为了在你从事的领域中取得最好的成就,你要学习如何在特定的时间里将全部的精力集中在你能够完成的工作上面。
博恩·崔西
知道在人生每个部分画“×”的地方,是你完成每一件事情重要的决定因素。
博恩·崔西
通过不断地寻找能够减少完成任何工作所需步骤的途径,你就可以极大地简化自己的生活。
博恩·崔西
完成优先事务的最好方式就是和自己约定,把一天中较早、较充分的时间留给它,不要低于4个小时。
加里·凯勒
如果将来我们要做到系统地整合在线教学内容,并以最适合学生的方式有针对性地推送教育内容,那很可能我们需要学术体系结构的变革,而这类重大创新通常只能通过重量级团队才能有效完成。
克莱顿·克里斯坦森
聪明的营销人员意识到客户试图完成某项任务,然后他们找到一种方法来帮助更多客户更有效、更方便、更经济地完成这些任务。
克莱顿·克里斯坦森
四象限记录法:一种划分“优先级”的时间规划工具。将一个阶段内(可以是一天,也可以是更长时间)的所有待办事项根据“重要”和“紧急”程度,归入四个优先级象限。第一、第二象限的事项相对重要,第三、第四象限次重要。平时,应把更多精力用于完成第二象限的任务,从而避免第一象限“过于拥挤”、平添无谓压力。
李柘远
两分钟原则法:提高时间紧迫感,养成“能两分钟完成的事情,绝不拖到第三分钟去做”这样的习惯,以这个原则鞭策自己高效地应对生活和学习琐事。
李柘远
金字塔原理法:“以上统下、归类分组、逻辑递进”——将一个宏观问题(或大目标)层层拆分、由上而下分层细化,在绘出一座金字塔的同时完成对问题的拆解分析(或针对目标而制订的详细行动方案)。
李柘远
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