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情感
尝试学习法律,一定要有常识,大家不要觉得自己是法律人就高高在上,法律无非解决的是社会生活中的矛盾,所以法律人的判断永远不能超越民众朴素的道德情感。
罗翔
法律不能超越社会常识的限制,不能超越民众朴素的道德情感,要考虑伦理的色彩。法律无非解决的是社会生活中的矛盾,千万不要带着法律人的傲慢,这种傲慢其实是不学无术的一种体现。
罗翔
尝试学习法律,一定要有常识,大家不要觉得自己是法律人就高高在上,法律无非解决的是社会生活中的矛盾,所以法律人的判断永远不能超越民众朴素的道德情感。
罗翔
任何美好的情感都需要节制,否则美好就会成为邪恶却不自知。因此对于任何问题都不要附着不加边际的价值,不要用立场代替理性。要能接受对立观点的合理成分,不要放纵自己好辩的天性,最后将语言上的争斗变成血肉之战。
罗翔
我生来就具有原始人所有那些本能的感官,不过被文明社会的理性与情感磨去了棱棱角角。
欧·亨利
移情的本质是对儿时被压抑的某种依恋情感的重新体验。
弗洛伊德
在逆境中,把俯视墓穴的悲痛,转换为仰望星空的情感。
雨果
情感,是指嗜欲,忿怒,恐惧,自信,妒嫉,喜悦,友情,憎恨,渴望,好胜心,怜悯心,和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。
亚里士多德
情感是所有样感觉:它们改变人们,影响着人们的判断,并且还伴随着愉快和痛苦感觉。这类情感有愤怒、怜悯、恐惧等等以及与它们对应的情感。
亚里士多德
情感,是指嗜欲,忿怒,恐惧,自信,妒嫉,喜悦,友情,憎恨,渴望,好胜心,怜悯心,和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。
亚里士多德
我们赞同别人的情感,并不意味着我们和对方的情感一定要完全相同。
亚当·斯密
友谊是培养人的情感的学校。
苏霍姆林斯基
情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播在土壤里。
苏霍姆林斯基
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
苏霍姆林斯基
每个人的人生都是旅程,只是所走的的路径不同,所选择的方向不同,所付出的情感不同,而所发生的故事亦不同。
林徽因
经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感,不是爱情而是友谊。
卢梭
抑制自我放纵的情感,让心灵宁静,让关爱之心萌芽,让利他之心滋长,哪怕是一点点。让我们与生俱来的灵魂向美好的方向变化,这就是我们人生的目的。
稻盛和夫
真理诚然是一个崇高的字眼,然而更是一桩崇高的业绩。如果人的心灵与情感依然健康,则其心潮必将为之激荡不已。
黑格尔
爱和宽容是人类最神圣的情感,它能够温暖人心、化解纷争。
赫尔曼·黑塞
情感的好处就是让我们引入歧途,而科学的好处是不感情用事。
王尔德
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