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关于教育的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
教育
本校之创立，亦即期以教育人才为目的，期引全国人民皆能觉悟。学校正如一小试验场，场内之人皆有信心具改造社会之能力，将来入社会改造国家，必有成效。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心，一为强学生之遵从纪律心……中国教育今之最大问题，即为解决如何可以此两种似相抗触之性质，灌入此未来之时代中。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
教育家之施教育，亦曰顺其自然之性而已。欲顺其自然之性，必先知受教育者之心理、能力及缺点。善者发达之，缺者弥补之。若此方能使之感化。不然，直一机械教师而已，何足贵哉！
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
我既无天才，又无特长，我终生努力小小的成就，无非因为我对教育有信仰，有兴趣而已。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
教育不只是教学生读书，课外的修养更重要，只是有“能”，算不了什么，必须为“公”。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
宁以身殉，不为利诱，终身从事教育，不为官。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
要救国，救法是教育。救国须改造中国，改造中国先改造人，这是总方针。方法与组织，可以随时变更。方针。是不变的。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
在的考察教育便是考察社会。教育是解决社会问题的，各国的情形如何?一切政治经济的状况如何?教育怎样解决他们这些问题，所以教育与社会很有关系。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
试问，学校之设施是否合乎国家之需要?对于学生之输入，是否合乎社会之需求?造就之人才，是否将来有转移风俗刷新思潮改良社会之能力?若曰不能，是自小视教育也……若仅为个人增加知识技能而办教育，则教育神圣亦不足称矣。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
教育里没有了体育，教育就不完全。我觉得体育比什么都重要，我觉得不懂体育的，不应该当校长。英美精神即是体育精神，民主政治亦即是体育精神。体验过体育中的竞争团结合作以后，推行民主政治要有力得多。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师！教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
试问，学校之设施是否合乎国家之需要？对于学生之输入，是否合乎社会之需求？造就之人才，是否将来有转移风俗、刷新思潮、改良社会之能力？若曰不能，是自小视教育也……若仅为个人增加知识技能而办教育，则教育神圣亦不足称矣。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
要救国，救法是教育。救国须改造中国，改造中国先改造人，这是总方针。方法与组织，可以随时变更。方针。是不变的。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
现在的考察教育便是考察社会。教育是解决社会问题的，各国的情形如何?一切政治经济的状况如何？教育怎样解决他们这些问题，所以教育与社会很有关系。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
我喜欢向没有知识但是聪明的人学习，他们那一套不讲理、原始，令人难堪，但往往行得通。受过教育的女人事事讲风度，连唯一的武器都失掉，任由社会宰割。
亦舒名人名言哲理格言警句语录 亦舒
小中见大，细节之处最传神：激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
美德比分数更重要：我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
宽容，为学生撑起一片自省的天空：宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
让学生体面地下台：如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章，往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔