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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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时候
生活就是改变。有时痛苦,有时精彩。但大多数时候,两者兼有。
屠呦呦
真正的坚韧,应该是哭的时候要彻底,笑的时候要开怀,说的时候要淋漓尽致,做的时候不要犹豫。
屠呦呦
生活就是改变,有时痛苦,有时精彩,但大多数时候,两者兼有。
屠呦呦
人生的本质就是一个人活着,不要对别人心存太多期待,我们总是想找到能为自己分担痛苦和悲伤的人。可大多时候,那些惊天动地的伤痛,在别人眼里,不过是随手拂过的尘埃,或许成年人的孤独就是悲喜自渡,而这也正是我们难得的自由。
加西亚·马尔克斯
当你急着奔向未来的时候,说明你已经不喜欢现在了。
岸见一郎
悲伤的时候尽管悲伤就可以。
岸见一郎
不要着急,最好的总会在最不经意的时候出现。
泰戈尔
心有多好,命就有多好;心有多静,福就有多深。吉人自有天相,心善则貌美。你的心,决定你的相貌;你的善,就是你的风水。当你熬到心中无爱无恨,无他人的时候,你就重生了。过程虽然很痛苦,到时候你就会发现,失去比拥有更踏实。
弘一法师
人不可能每一步都正确,不用回头看,也不要批判那时候的自己。要始终相信,所走之路,所遇之人,所留之遗憾,都是应该经历的。无论你遇见谁,他都是你生命中该出现的人,绝非偶然,他一定会教会你一些什么。
弘一法师
这世界上一件件事情,也是一条条生命。一件事情落了地,它自己就会挣扎着长出自己的模样。很多时候,我们只需要把这件事生下来,然后看它到底能长成什么样子。
蔡崇达
所有坚持下去的人脑子里有一个大图形,他知道自己一锤子、一锤子砸下去会累积出一个什么样的东西。有时候长期主义,就是需要拥有一个总体的想象力,仅此而已。
罗振宇
当你以有没有用去评判一件事情的时候,无论它是有用/无用,你的目标其实已经被固定住限制死了。
罗振宇
有时候可能不一定是你在贩卖焦虑,但你的一些行为让我焦虑,所以要来骂你。
罗振宇
教师在面对学生的时候,重点应该注意整体情况,看大面。只要整体不乱,就不要纠缠个别学生的小动作,不要片面追求所谓“鸦雀无声”,否则你可能反而弄得局面失控了。教师只顾和个别学生理论,置多数人不顾,可不就全乱了?明明看见个别学生在那里不守纪律,却装作没看见,或者只用手点一点,这常常是正确的办法。
王晓春
处理学生问题,真正做到以学生为本,以真问题的研究为主线的时候,才谈得上素质教育。
王晓春
批评最多是一种带情绪的管理方式。当你不知道某种事物的真相的时候,批评它,只能进一步掩盖它的真相,而不会使它的真相显现出来。
王晓春
仇恨就像一道长长的黑影。在大多数情况下,甚至连被它袭击的人都不知道它从何而来。它就像一把双刃剑。当你伤害别人的时候,你也会伤到自己。你伤别人越狠,伤自己也越狠。它往往是致命的。但它并不容易摆脱。一旦仇恨在你心中扎根,它就是世界上最难摆脱的东西。17随着每一刻的流逝,我都成为过去的一部分。对我来说,没有未来,只有不断积累的过去。
村上春树
如果你在我最低谷的时候离开,你就不要在我最辉煌的时候回来。
林肯
我不一定会胜利,但定会真诚行事;我不一定成功,但会抱持一贯的信念。我会与任何正直持平的人并肩而立。他对的时候,我会给予支持;他错的时候,我肯定会离他而去。
林肯
用一秒转身离开,用一辈子去忘记。世上的事,只要肯用心去学,没有一件事太晚的。那些因为缘分而来的东西,终有缘尽而别的时候。
三毛
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