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关于同学的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
同学
我确实嫉妒过那些家境优越的同学，所以当有人家道中落从高处跌落，我的内心也曾经暗暗叫好。但是理性让我从嫉妒中不断走出，不断提高自己改变自己，不在抱怨和苦毒中自我沉沦。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
我们是有限的，因此我们无需伪装强大。你无需用头衔、名利、车房来证明自己，无需在若干年后的同学聚会中用华丽的优越来掩饰灵魂的虚弱。做好你的本分，你就是在超越你的有限。你会成为一个丈夫（妻子），一个父（母）亲，一个职员，这就是你荣耀的哨岗。特蕾莎修女说：我们无法成为一个伟大的人，但我们可以用伟大的爱做细微的事情。凡事尽好本分，你就已经超凡脱俗。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
什么是男子汉？困难打不倒的人才是真正的男子汉！男子汉不是装出来的——整天绷着脸，皱着眉头，留个大鬓角，穿件黑皮夹克衫，就是男子汉吗？有些男同学就是这么一副样子，但看了就让人发笑。男子汉主要应该是一种内在的品质，而不是靠“化装”和表演就能显示的。
路遥名人名言哲理格言警句语录 路遥
但是对孙少平来说，这些也许都还能忍受。他现在感到最痛苦的是由于贫困而给自尊心所带来的伤害。他已经十七岁了，胸腔里跳动着一颗敏感而羞怯的心。他渴望穿一身体面的衣裳站在女同学的面前；他愿自己每天排在买饭的队伍里，也能和别人一样领一份乙菜，并且每顿饭能搭配一个白馍或者黄馍。这不仅是为了嘴馋，而是为了活得尊严。他并不奢望有城里学生那样优越的条件，只是希望能像大部分乡里来的学生一样就心满意足了。
路遥名人名言哲理格言警句语录 路遥
我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
所以我就有了一种偏见，以为天下本无所谓闲事，只因为没有这许多遍管的精神和力量，于是便只好抓一点来管。为什么独抓这一点呢？自然是最和自己相关的，大则因为同是人类，或是同类，同志；小则，因为是同学，亲戚，同乡，——至少，也大概叨光过什么，虽然自己的显在意识上并不了然，或者其实了然，而故意装痴作傻。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
老同学，恐怕是世界上称呼得最生疏却对我们最知根知底的人。
刘同名人名言哲理格言警句语录 刘同
如果有一天，你心底藏着一些事，一些你没有勇气说出来的事，记住，你可以信任我跟我说，我不会出卖你。现在，快去跟同学玩吧。
马克·李维名人名言哲理格言警句语录 马克·李维
你做爸爸的不在孩子身边，不要太关注孩子的成绩，那是老师关心的事情。你每次打电话要问他：‘你上学快不快乐？老师喜不喜欢你？你和同学关系怎样，有没有人欺负你？’做爸爸的要关心这些，而不是只问成绩。如果有人欺负他，你要给他出主意，要想办法解决。实在不行的话，你要回去陪伴他。成绩是次要的，这个才是最重要的。”
李玫瑾名人名言哲理格言警句语录 李玫瑾
如何抗压、减压？建议尝试以下方法：积极心理暗示法：越是有压力，越要相信自己一定行。通过很“燃”的心理暗示为自己鼓劲、弱化压力导致的紧张焦虑感。他人经历排压法：通过和身边境遇类似的同学／朋友“抱团取暖”，一起加油度过压力期；还可以把小说或影视剧中成功战胜压力、实现心中所愿的人物当作榜样，从他们的逆袭故事中获得信念与能量。其他方法还包括：“萌宠疗愈法”、“淋漓释放法”、“猫式打盹儿法”、“未来想象法”。
李柘远名人名言哲理格言警句语录 李柘远
不同作业间歇转换法：不同学科作业穿插进行，换脑子、防枯燥、提效率。
李柘远名人名言哲理格言警句语录 李柘远
我建议同学们在精读时做的第四种动笔，是在精读后尽快写出一篇书评／读后感。
李柘远名人名言哲理格言警句语录 李柘远
家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快，孩子日后测试出来的智商会越高。错过对儿童语言能力的培养就可能造成孩子以后在学业上和其他同学有差距。
达娜·萨斯金德名人名言哲理格言警句语录 达娜·萨斯金德
孩子三岁前接收词汇的数量和质量直接影响到孩子最终的学业表现。家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快，孩子日后测试出来的智商会越高。错过对儿童语言能力的培养就可能造成孩子以后在学业上和其他同学有差距。
达娜·萨斯金德名人名言哲理格言警句语录 达娜·萨斯金德
让学生互相评估，他们往往会不知道说什么，而且不太愿意纠正同学的错误。不过，如果老师能够提供一个简单的标准或评估准则，将会对他们很有帮助，可以帮助大多数学生给出经过认真思考的合理反馈。而且，学生从评估和被评估中都能进行学习。给出反馈需要对自己进行反思和对问题进行明确表述，因此学生也可以将获得的评估技能应用到自己的学习中。
戴维·珀金斯名人名言哲理格言警句语录 戴维·珀金斯
教育的最终目的是帮助每个人成为最好的自己，教育不仅是把既定的知识传授给孩子，更重要的是满足不同学生的学习需求。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
班会要避免的一些态度和行为：1.不要把班会当作说教的另一个平台。最关键的是，老师们要尽可能客观，并且不要评判。2.不要把班会作为继续过度控制孩子们的手段。孩子们会一眼看穿，而且就不会合作了。如果你想让孩子们知道，你认为他们太吵闹了，你就问：“有多少同学觉得现在太吵闹了？”如果你采用双向提问，会尤其有效。如果你问了有多少人认为太吵闹，就还要问有多少人认为不算吵闹。你越少表露你的看法，孩子们就越能做到自己思考。
简·尼尔森名人名言哲理格言警句语录 简·尼尔森
学分银行是指专门的管理机构，授证机构，学习成果认证机构与组织体系，是相应机构与组织体系赖以存在和运行的一整套标准、规范、规则和规定的综合。学分银行以学分为度量学习成果的单位，通过赋予学习成果不同学分的方式，建立学习成果流通工具，用学分的存储和兑换，使不同学习成果之间的等值转换成为可能。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
终身化的学习，将淘汰把人的一生分为上学、工作、退休的观念，学校不再是为学生一生准备一切的场所，学习中心将为不同学历背景的提供多样化的科目，教学时间灵活，学分实行终身累计制，学校会向社区开放运动场所、体育馆、图书馆、教室，并为市民举办各种公开讲座等，为社区的终身学习服务。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
阅读也是一种对话，是我们与历史上的伟大人物之间的对话，但是另一种对话是发生在人文教育课堂上的同学们之间和师生之间的对话。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新