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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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生活中美好的情景都是短暂的,而艰辛则是永远伴随着的。
西奥多·德莱塞
I'm not perfect, but I'm perfectly me.
我不完美,但我就是我。
蕾哈娜
人生即是麻烦,怕麻烦,不如死了的好。麻烦刚刚完了,人也就完了。
张爱玲
钟声在遥远的林地上空获得了共鸣,天际的一脉松针好似它拂动的竖琴丝弦。极远的声音都会产生同样的效果,那是宇宙里拉琴的天籁之音,恰似遥远的群山,因为居间的大气而着上了苍穹的蔚蓝,让人悦目赏心。这时候我就感到,那是空气滤过的旋律,会跟林中的每一片树叶、每一枚松针喁喁倾谈,那是大自然的和鸣,她将音效加以调整,在千山万壑回响。某种程度上,这回音也是一种原声,有一种磁性和魔力,不仅在重复美悦的钟声,也是林子本身的一份吟唱,那微细的字眼和音符都是林间仙子的歌咏。
梭罗
铸币在很大程度上被视为实力的象征,跟旗帜一样,君主透过它来展示自己至高无上的权力,并告诉自己的臣民,谁是他们的主子,因为通过这些铸币,君主的头像会被传播到他的王国最僻远的角落。
哈耶克
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
韩愈
教育须使人对社会有适当的感情。
杜威
于是日子将天堂的网织了又拆,用时间,盐分,耳语,成长,道路,一个女人,一个男人,以及地球上的冬天。
巴勃罗·聂鲁达
写作就是面对存在的混乱并强加某种秩序。
To write is to confront the chaos of existence and impose some order upon it.
汤姆·麦卡锡
我们做一件事情,必先有目的,而要达成目的,则必须要有“精神的集中”。心神不能集中的人,做事往往犹豫不定。我们常听说“集中”二字,却没有真正地理解过,以为凝心聚神于一样东西——比如一动不动地看一本书,或是说一句话,这就是“集中”,其实大错。所谓“集中”,如同聚集军队向中央靠拢一样,乃是一个个活动趋于同一个目的的意思,它是活动的、有次序地持续朝目标前进的过程。学校里要培养学生的集中力,最重要是要观察学生的精神能不能完全关注于一件事,如果能做到,他们就自然能对学习材料进行观察、思考和分析,而不需要有人强迫着学习。但实际上,学校里的很多事情不但不能引起学生的注意,反而让他们分心,从这里来看,学校教育的弊端就很明显了。
杜威
儿女是属于他们自己的。他们的现在,和它们的未来,都应由它们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!
汪曾祺
当你没有话说,或者是没有东西要隐藏时,没有必要那么慎重。
安德烈·纪德
人生最大的遗憾,莫过于遇到一个特别的人,却明白永远不能在一起,或早或晚,你不得不放弃。最后让你遗憾的,不是得不到,而是舍不得。不爱,是一生的遗憾。爱,是一生的磨难。感情就是这样,进一步没资格,退一步又舍不得。
杨绛
学校不是培训学校,是不会有“小灶”的。不管你多么讨厌上课,但在校期间总要坐在座位上,既然如此,何不在学校里努力记住所学的知识呢!
森田友代
没错,他没你家里有钱,长得也不见得比你好,他什么都没你好,但是你爱我,我却爱他,就凭这一点,你就永远输给了他!
辛夷坞
19世纪法国的思想家欧内斯特·勒南。表达了一个著名的观点,即从定义上说,逻辑排除了细节,而由于真相只存在于细节中,因此,“在寻找道德和政治科学中的真相时”,逻辑只是“无用的工具”。
塔勒布
决不要同你并不爱的人一起出门旅行。不要搞任何花招去迎接任何一种俗套。
海明威
忘却了的梦,日后也无法重温。
川端康成
A wise man will make more opportunities than he finds.
智者创造机会胜于等待机会。
培根
The past is never really past; it lingers in the corners of our lives.
过去从未真正过去,它徘徊在我们生活的角落。
乔恩·麦格雷戈
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